Профилактика насилия
План мероприятий в рамках декады, посвященной профилактике насильственных преступлений в отношении несовершеннолетних,
а также со стороны самих несовершеннолетних
с 14 ноября 2022 года по 24 ноября 2022 года
|
№ п/п |
Наименование мероприятия |
Дата, время проведения |
Место проведения, участники |
Ответственный исполнитель |
|
1 |
Информационный час «Детство без насилия и жестокости» |
14.11-16.11 |
Учебный кабинет, I-XI классы |
Кл. руководители |
|
2 |
Конкурс рисунков: «Нет! Насилию в семье» |
15.11-19.11 |
Оформление выставки в фойе 1 этажа, IV-VIII классы |
Педагог-организатор Глинская В.Г. |
|
3 |
Трансляция тематических видеороликов по профилактике насилия в семье |
14.11-24.11 |
Фойе 2 этажа I-XI классы |
Специалисты СППС Хруцкая К.А. Банкович Г.Г. |
|
4 |
Анкетирование несовершеннолетних по выявлению жестокого обращения с несовершеннолетними |
14.11-18.11 |
Учебный кабинет, I-XI классы |
Педагог-психолог Банкович Г.Г. |
|
5 |
Игровая программа «Счастливое детство» |
19.11 |
Актовый зал, V-VI классы |
Педагог-организатор Глинская В.Г. |
|
6 |
Профилактическая беседа с учащимися «Я и мое окружение» |
21.11 |
Учебный кабинет, IX-XI классы |
Педагог-психолог Банкович Г.Г. |
Беседа "Как не допустить насилия?" в восьмых классах прошла в оживлённой атмосфере. Учащиеся проявили интерес к теме разговора, были активными собеседниками, в ходе анализа предложенных педагогами ситуаций высказывали суждения о причинах насилия. Учащиеся работали в группах, каждая из групп выполнила задание:
Первая группа подготовила и показала инсценировку конфликтной ситуации и провела анализ данной ситуации.
Вторая группа нарисовала рисунок и презентовала его.
Учащиеся третьей группы составили Памятку о том, как избежать насилия.
Четвёртая группа ознакомила учащихся с имеющейся в школьной библиотеке литературой по вопросу недопустимости насилия.
Итогом аналитической и творческой работы учащихся стало заполнение анкет, предложенных педагогом-психологом школы.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Информационнный час "Детство без насилия" прошел в 9А классе. В рамках информационного часа учащиеся систематизировали знания о таких понятиях как насилие и жестокость; приняли участие в психологическом анкетировании по выявлению насилия среди несовершеннолетних; выбрали для себя те понятия и качества, которые должны наполнять наше сердце вместо агрессии и бесчеловечности; совместными усилиями составили правила, необходимые для комфортной и главное здоровой жизни подростка в современном мире.
В 11 классе прошёл классный час «Детство без насилия и жестокости».
Целью занятия было знакомство подростков с «нормой» и «отклонением» во взаимоотношениях между людьми.
Во время занятия учащиеся рассуждали над данными понятиями, обсудили и нашли выход из кризисных ситуаций.
Педагогом социальным Хруцкой К. А. проведена беседа "Я и моя семья", целью которого было воспитать любовь к родителям, привить духовно-нравственные качества личности, чувство уважения, сострадания, доброты.
поговорили об уважительном и заботливом отношении к родителям.
обсудили понятие "семья", "насилие".
выполнили методику "Барашек в бутылке".
Для учащихся 6"Б" класса проведен классный час "Детство без насилия!"
В ходе мероприятия учащиеся рассуждали над тем, что такое насилие, какие виды насилия бывают, где можно столкнуться с насилием, какие меры наказания применяются за разные виды насилия. Познакомились с законодательной базой РБ и мировыми документами по защите человека (конвенция ООН и конституция Р.Б) в практической части урока, учащиеся разбирали конфликтные ситуации и определили элементы насилия, далее учащиеся сами разыграли предложенные учителем ситуации, вместе обсудили, как можно поступить в разных ситуациях. Нашли синонимы слову насилие, а также антонимы этого слова написали на бумажных ладошках и составили коллаж из них на доске. В завершении мероприятия учащиеся разработали правила дружбы класса.
